Konrad Brunner, Städtische Rudolf-Diesel-Realschule München
Voraussetzung: Lernprogramme
¢Modularer Aufbau: die Module können unabhängig voneinander aufgerufen werden bzw. enthalten Querverweise.
¢Kurze Lerneinheiten (zwischen 5 und 10 Minuten):
Ad-Hoc-Lernen (On Demand)
¢Direkter, modularer Zugriff auf Inhalte und Lösungen
¢Einsteigen in den Lernprozess über Intranet und Internet zu jeder Zeit und an jedem Ort
¢Verschiedene Einstiegsmöglichkeiten und Lerninhalte für die unterschiedlichen Zielgruppen entsprechend den Vorkenntnissen und den Anwendungen am Arbeitsplatz
Ziel: Individualisierung und Differenzierung des Lernprozesses